【2025年AI學習趨勢】教孩子用AI不是錯，重點在「教他怎麼問」

在 AI 快速普及的時代，孩子該不該接觸 ChatGPT 等生成式 AI？心理學家 Angela Duckworth 給出了一個與眾不同的答案：不是「該不該用」，而是「教他們怎麼問問題」。

AI 能不能真正幫助孩子學習，關鍵在於他們是否會主動思考、勇於追問。孩子如果只是把 AI 當成快速得出答案的工具，長遠來看反而會喪失學習能力；相反地，如果學會善用 AI 問出更好的問題，將有助於他們成為思辨力更強的成年人。（參考來源：Harvard-trained educator: Kids who learn how to use AI will become smarter adults—if they avoid this No. 1 mistake）

AI 是教練，不是拐杖

Duckworth 認為，AI 最好的角色是一位能陪伴孩子思考的「教練」。她在賓州大學的畢業典禮上演講提到：「AI 應該幫助你進一步追問，而不是只是取代你的大腦。」

與其告訴孩子 AI 能幫你做什麼，不如鼓勵他們問：

• 為什麼會這樣？
• 有沒有其他可能的解釋？
• 如果我換個角度思考，結果會不會不同？

這樣的提問方式，能讓 AI 從單向輸出，轉變成孩子「思考迴路」的一部分。

三個常見誤用 AI 的方式

以下是許多孩子（甚至大人）在使用 AI 學習時常犯的錯誤：

1. 複製貼上答案
   完全仰賴 AI 回答，不經思考就交差了事，錯失學習的過程。
   
2. 不查證內容
   AI 雖然方便，但偶爾會產生錯誤資訊。若不教孩子驗證，就容易形成錯誤知識。
   
3. 忽略學習過程
   重視完成作業的速度，而忽略了邏輯推理與資訊整合的重要性。
   

如何幫孩子正確使用 AI？

以下是幾個實用方法，讓 AI 成為孩子的思考加速器，而不是思考替代品：

1. 從提第二個問題開始

鼓勵孩子針對 AI 的第一個回答再進一步追問，例如：「這是依據什麼資料？」「還有別的可能嗎？」

2. 養成查證習慣

透過 Google、百科全書、甚至實體書籍，教孩子比對多元觀點，了解資訊來源與可信度。

3. 整理成自己的筆記

將 AI 的回答轉化成思維導圖，加入孩子的觀點、疑問與補充資料，建立「知識內化」的習慣。

4. 設定清楚的使用場景

AI 適合應用在：

• 發想故事靈感
• 理清文章結構
• 解釋不懂的單字或知識點

不適合用於：

• 完整代寫作業
• 當成唯一資訊來源
• 替代思考本身

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AI 是工具，學會提問才是目的

教育的真正價值，不在於給答案，而是訓練孩子「學會提問」。AI 是這世代最容易取得的資源之一，但只有帶著問題去使用，它才會成為推動孩子成長的助力。

作為家長或教育者，讓我們不只是提供工具，而是引導孩子如何使用這些工具，走向更有能力、更有信心的未來。

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