升小一前該準備什麼？三個關鍵提醒給家長的銜接指南
升小一前該準備什麼？三個關鍵提醒給家長的銜接指南
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從幼兒園大班到國小一年級，是孩子學習路上的第一個大轉彎。
學科進度變多、作息變快、老師互動模式不同——這些變化讓不少家長擔心：
「孩子跟得上嗎？會不會太緊張？我該幫他多準備什麼？」
糖果樹小一先修班的設計，就是為了解決這段「過渡期焦慮」。我們觀察孩子在轉銜過程中最常遇到的挑戰，整理出三個關鍵面向，幫助家長判斷孩子準備得如何，也分享我們的實作方式，讓孩子從容迎接小學生活。
一、他的學習節奏能調整嗎？從團體互動開始建立耐心與時間感
國小課堂節奏比幼兒園更緊湊，也需要更長時間的專注與等待。孩子是否能坐下聽講、理解輪流規則、完成小任務？這些都與「課堂生活感」有關。
我們的課程會安排像「任務卡挑戰」、「分組合作活動」等情境，幫助孩子練習：
- 依序完成活動步驟
- 和同伴協調合作
- 從任務中建立完成感
這些安排不只是訓練認知能力，更是孩子學會適應小學團體節奏的重要橋梁。
二、他的生活自理力夠穩定嗎？能夠照顧自己的學習需求嗎？
升上小一，孩子要開始自己整理書包、記得作業、打開聯絡簿……這些看似瑣碎的小事，實際上是「學習責任感」的基礎。
糖果樹的銜接設計中，我們會引導孩子從：
- 整理物品（書袋、文具）
- 記錄任務（打勾、貼紙追蹤）
- 練習回家作業（簡單圖卡、錄音、小提醒）
逐步建立對「自己的事情要自己負責」的初步認知，也讓家長看到孩子成長的具體進度。
三、他能適應新環境的情緒變化嗎？從穩定到自信的練習過程
其實，比起課程難易，孩子在升小一時更常遇到的是「情緒的不安」。
從熟悉的老師換成新的大班導師、從遊戲時間變成學習時間，這些轉變會讓孩子感到陌生甚至退縮。
我們的課程會搭配：
- 團體情緒討論（今天你最開心／最困難的是什麼）
- 自我表達小活動（畫圖、說話、表情卡）
- 穩定的規律流程（讓孩子掌握「可預測感」）
讓孩子從熟悉中找到信心，從表達中理解自己，也為進入小學建立「我可以面對變化」的心理韌性。
在糖果樹，我們相信：小一銜接不只是知識的準備，而是生活、情緒與學習態度的全面轉換。我們設計的是讓孩子從容踏出的第一步，讓家長在轉換中看見安心與信任的力量。
如果你也正在為孩子的升小一做準備，歡迎預約我們的小一先修體驗，一起看見孩子準備好了沒。
