幼兒幾歲可以用剪刀？從直線到曲線的5個剪刀練習，邊剪邊學英文

孩子看到剪刀，常常會很想拿起來試。

但真的交到他手上後，卻可能變成另一回事。

剪刀一下打不開、一下剪不到紙，兩隻手不知道怎麼配合，好不容易剪下去，紙又跟著跑掉。

大人看起來只是「剪一下」，對幼兒來說卻需要同時控制手指、穩定紙張、看著要剪的位置，再決定剪刀下一步要往哪裡走。

這也是為什麼幼兒的剪刀練習，不需要一開始就要求「沿著圖案剪得很漂亮」。

從剪一刀、剪短線，再慢慢進入直線和曲線，反而更適合孩子逐步熟悉剪刀。

過程中還可以自然加入 Cut、Stop、Straight、Turn、Curve 等英文，讓語言跟著孩子真正正在做的動作一起出現。

幼兒幾歲可以用剪刀？沒有一個所有孩子都相同的時間

家長常會問：「孩子到底幾歲可以開始拿剪刀？」

其實孩子操作工具的發展速度並不完全相同。比起只看年齡，更重要的是觀察孩子目前能不能在成人陪同下理解基本安全規則、握住適合自己的兒童剪刀，以及是否對剪紙活動有興趣。

剛開始接觸時，可以選擇符合孩子年齡設計、前端較安全的兒童剪刀，並由大人在旁全程陪同。

不需要第一次拿剪刀，就要求孩子剪出圓形、星星或動物。

可以先從最簡單的 Cut! 開始。

讓孩子感受剪刀打開、合起來，紙張被剪開時會發生什麼。

NAEYC 的幼兒家庭資源也強調，孩子可以透過藝術、遊戲與實際操作累積不同學習經驗。家長可以參考 NAEYC Families，了解如何依照孩子的發展與興趣提供適合的活動。

第一個剪刀練習：先剪一刀就好

孩子第一次使用剪刀時，不一定需要準備畫滿線條的學習單。

可以先剪比較窄的紙條。

大人拿好紙張，讓孩子只需要完成「剪下去」這個動作。

可以說 Open... close. Cut!

剪成功後，再換下一條。

如果紙條夠窄，孩子可能一刀就能剪斷，很快就能看見結果。

這比一開始拿一張很大的紙要求他一路剪到底，更容易理解剪刀怎麼使用。

Hands On As We Grow 整理了許多適合幼兒的 Scissor Skills Activities，從簡單剪紙到不同精細動作活動，都能讓孩子透過實際操作逐漸熟悉工具。

第二個剪刀練習：沿著Straight Line往前剪

孩子開始知道怎麼打開、合起剪刀後，可以畫一條比較粗的直線。

告訴孩子：

Cut on the line.

接著慢慢往前剪。

這時候可以加入 Straight 直的。

It's a straight line.

不需要要求孩子第一次就完全剪在線上。

稍微偏出去，再慢慢回來都可以。

大人也可以用手指先沿著線走一次，讓孩子看看方向，再交給剪刀。

完成之後，不只是練習 Cut，也重新使用了之前接觸過的 Line、Long、Short 等描述英文。

第三個剪刀練習：剪到Stop就停下來

孩子會剪直線後，可以在線的終點畫一個明顯符號，例如紅色圓點。

從紙張邊緣開始畫線，一路延伸到圓點。

告訴孩子：

Cut, cut, cut... Stop!

剪到紅點就停止。

這個活動除了控制剪刀，也加入了「看見訊號後停止」的概念。

熟悉後可以畫好幾條不同長度的線。

有的是 Long line，有的是 Short line。

孩子每次都需要自己判斷應該剪到哪裡停。

如果孩子喜歡透過實際任務理解英文，也可以延伸閱讀糖果樹的遊戲教室×語言主題，孩子在玩中自然學美語？設計原則一次看懂。

第四個剪刀練習：從Straight進入Turn

直線熟悉之後，可以開始加入轉彎。

不用馬上挑戰圓形，可以先畫一條有明顯轉角的路線。

例如先往前，再向右轉。

剪到轉角時可以說：

Stop. Turn the paper.

這裡有一個很重要的小地方：剪形狀時，不一定是拿剪刀的手一直大幅度轉動，另一隻手協助調整紙張的位置也很重要。

孩子會慢慢發現，兩隻手其實有不同工作。

一隻手操作剪刀，另一隻手控制紙張。

這也是剪刀活動會運用到手眼協調與雙手配合的原因。

第五個剪刀練習：挑戰Curve曲線

接下來才可以慢慢進入 Curve 曲線。

先畫一條幅度比較大的波浪線，不要一開始就做很多細小彎曲。

可以先用手指沿著路線走：

Up... down... up... down.

再讓孩子使用剪刀。

或畫一條簡單的彎曲道路，告訴孩子：

Follow the line.

剪歪了也不用馬上重新拿一張。

可以看看現在剪到哪裡，再想辦法回到路線附近。

對孩子來說，這也是練習調整方向的一部分。

剪紙不一定只是練線條，也可以變成遊戲

如果孩子開始覺得一直剪線很無聊，可以把剪刀練習變成任務。

例如畫一隻獅子，周圍貼上長長的紙條當鬃毛，讓孩子 Cut the lion's hair!

也可以畫一片草地，用綠色紙條做出長草，再說：

Let's cut the grass!

甚至可以做「理髮遊戲」，在紙上畫一張臉，再貼上很多紙條當頭髮。

問孩子：

Long hair or short hair?

接著自己決定要剪多短。

原本只是練習 Cut，現在又加入 Long、Short、Hair 等孩子熟悉的英文。

Hands On As We Grow 的剪刀活動中，也經常把剪紙放進遊戲或簡單創作裡，而不是只要求孩子沿著制式線條完成。

剪下來的紙不要急著丟，還可以玩Tear、Sort和Stick

剪刀活動結束後，桌上通常會剩下一大堆紙片。

先不要全部丟掉。

可以按照顏色做 Sorting。

Red here. Blue here.

也可以比較 Big pieces、Small pieces。

最後準備一張紙和膠水，把剛剛剪下來的紙重新貼成一張作品。

Pick one.

Put it here.

Stick it!

原本只是剪刀練習，最後又重新連到顏色、大小、分類與藝術創作。

如果孩子喜歡這類自由剪貼，也可以延伸閱讀糖果樹的STEAM教育怎麼學？從小開始啟動跨領域思考力，看看不同操作活動如何延伸觀察、創造與問題解決。

孩子剪歪了，不用一直幫他「修漂亮」

大人陪孩子剪紙時，很容易出現一句話：

「不是那邊，要剪在線上！」

接著乾脆握著孩子的手一起剪。

如果是安全問題，當然需要立即協助。

但如果只是剪得不夠直，可以先讓孩子自己完成。

剪出來歪歪的，並不代表這次活動沒有意義。

對剛開始使用剪刀的孩子來說，能控制剪刀打開、合起來，讓紙張真的沿著某個方向被剪開，本身就已經需要很多練習。

如果每一次都由大人幫忙修到漂亮，最後完成的可能是「漂亮的紙」，卻不一定是孩子真正完成的操作。

使用剪刀時，安全規則一定要先說清楚

剪刀活動和一般積木、圖卡不同，安全界線需要更明確。

幼兒應使用符合年齡與用途的兒童剪刀，活動時也需要成人在旁陪同。

可以從很簡單的規則開始，例如剪刀只能用來剪指定材料，不對著自己或別人，拿著剪刀時不要奔跑。

需要移動時，可以先把剪刀放下。

活動結束後，也由大人和孩子一起把剪刀收回固定位置。

英文活動不需要為了「沉浸式學習」而讓安全指令變得複雜。重要的安全規則，用孩子最能清楚理解的語言說明就好。

不要用「剪得像不像」判斷孩子有沒有進步

第一次剪直線，可能一路歪出去。

過一陣子，他開始知道要看著線。

再後來，剪到轉角時會自己停一下，換手調整紙張。

這些都是進步。

孩子可能還剪不出漂亮的 Circle，但已經開始學會控制速度、方向和自己的雙手。

如果孩子因為剪不好就生氣或不想繼續，也可以延伸閱讀糖果樹的孩子輸了就大哭、拼錯就不玩了？三招教出不怕挫折的小孩，看看如何陪孩子面對「現在還做不到」的時刻。

Scissor Skills不只是會不會剪出一個漂亮圓形

Cut、Straight、Stop、Turn、Curve，看起來只是幾個很簡單的英文。

但當孩子真的拿起剪刀，他需要看著路線、控制手指、穩定紙張，再根據眼前的位置不斷調整。

糖果樹美語希望英文也可以自然出現在這些真正的操作過程。

剪直線時說：

Cut straight.

到了紅點：

Stop!

碰到轉角：

Turn the paper.

最後即使剪出來還是歪歪的，孩子拿起自己的作品說：

I did it!

這時候最重要的，可能不是那條線到底有沒有剪得完美。

而是從第一刀不知道怎麼下手，到最後，他真的靠自己的雙手完成了。

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